根据中央印发的《2018－2022年全国干部教育培训规划》，结合广西培训成果，管理学教研部在吴承枢老师的带领下，共同开发出行动学习法新专题：《“行动学习法”的理论解析与操演训练》。

针对本专题前期试讲的反馈，管理学教研部吴承枢老师组织相关人员对专题进行了大篇幅的修改，减少了理论部分的讲解，增加了实操部分的占比，旨在培养学员用行动学习法来分析解决问题的中心思想，最终达到提升学员综合能力的效果。课程采用团队教学的方式，向党政干部阐述行动学习法在时间管理上与头脑风暴法等的区别与联系及结合运用，并针对学员班次的不同，确定不同的案例选择与授课时间分配。9月17日，在502教室，教研部再次进行了一次具体演练，就讲课案例、教学流程、人员配合等方面进行了讨论，并找出存在的薄弱环节，包括助教作用的有效发挥、时间分配实效性等问题。

通过教研部多位老师的合力开发改进，此次试讲效果较好，打造了校内首个把行动学习法引入到党校教学的案例教学课堂，有效解决当前干部教育培训中存在的学用脱节等问题，也为今后党校课堂多样化提供了先驱引导作用。