铸魂班一组 吴得福

《习近平的七年知青岁月》（以下简称《知青岁月》），是我们党在新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大探索创新。党员干部把握其中“客观性”，我们才能阅之“有味”，也才能在干事创业过程中真正“有为”。

一般而言，人们认识自然的客观性较为容易，如春去秋来，花开花落，日月运行，生老病死……但，人类社会发展规律也有其客观性，如“时势造英雄”，一个时代总有一个或一批优秀人物出现，引领时代潮流，这也是社会发展的客观要求。

    马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态--科学社会主义的全部观点和全部学说。其中，被马克思主义经典作家高度重视的一点就是马克思理论折射出的领袖论。读《知青岁月》一书，我们透过亲切直白的“老乡语言”、直观生动的“实录经历”，看到的是习近平总书记在人生的“黄金时期”，如何成长成才的过程，认识到的是习近平总书记的领袖地位的群众基础多么坚实、多么深厚，也认识到当时的社会大环境如何一步步造就了一位“大国领袖”，更让我们在娓娓细语中深刻体悟了社会历史发展的一种内在的、必然的力量。

同样，实践证明，任何人有所建树，“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的经历必不可少，也唯有心灵的冲击和震撼，才能形成对世界认知的一个独特的思维模式。习近平总书记从大队支书到党的总书记，从西北到华北再到东南沿海，“解衣推食”等丰富多彩的经历，多个重要岗位的锻炼……这些人生“财富”汇集成了其后来能够带领人民攻坚克难创造奇迹的必然性。

总之，习近平总书记在当时知青中“年龄最小，去的地方最苦，在农村待的时间最长”，与如今作为“最有威信、最有影响、最有经验”的党的领袖，是有着跨越时空的内在统一——这既是年轻干部阅读《知青岁月》理应感知到的真理，也是未来为实现伟大中国梦树立坚定信念，砥砺前行的“内劲”所在。